Planeación

 

Nombre del Docente:	Monsserrat Mortera Morán	GRADO	PRIMERO
Campo Formativo	Ética, Naturaleza y Sociedad
Asignatura	Geografía
Fecha de aplicación	04 al 18 de septiembre de 2013 (10 días efectivos) 10 sesiones de 50 minutos cada una.
Ejes Articuladores	Pensamiento crítico             Inclusión             Artes y experiencias estéticas
Contenido Integrador	Placas tectónicas
Subcontenidos	1.    Estructura interna de la Tierra.      2.    Características y distribución de las placas tectónicas en México y el mundo.      3.    Dinámica de las placas tectónicas.      4.    Sismos de 1985 y 2017 en México.
Propósito	Que los alumnos comprenden las características dinámicas de las placas tectónicas, su estructura interna y su distribución en México y el mundo.
Libro	Ética, Naturaleza y Sociedad Pág. 29 – 35 y 136 – 150.
Actividades
Sesión 1: Introducción a las Placas Tectónicas (50 min)   Inicio: Bienvenida a los estudiantes. Contextualización sobre la geografía y ubicación de México en el mundo. Desarrollo: Explicación de la estructura interna de la Tierra. Introducción al concepto de placas tectónicas. Cierre: Resumen de la sesión. Asignación de lecturas para la siguiente clase.   Tarea: Investigar la relación entre la estructura interna de la Tierra y las placas tectónicas.   Sesión 2: Placas Tectónicas en el Mundo (50 min)   Inicio: Revisión de la tarea. Contextualización sobre la distribución de las placas tectónicas en el mundo. Desarrollo: Mapas interactivos en el pizarrón. Estudio de casos de países con actividad tectónica. Cierre: Reflexión sobre la importancia de la ubicación geográfica.   Tarea: Investigar la distribución de placas tectónicas en diferentes países.   Sesiones 3-5: Placas Tectónicas en México (3 x 50 min)   Inicio: Revisión de la tarea anterior. Análisis de la ubicación de México en términos tectónicos. Desarrollo: Estudio de las placas que afectan a México. Ejemplos de eventos tectónicos en la historia del país. Cierre: Discusión sobre la vulnerabilidad sísmica en México.    Tarea: Investigador sobre eventos tectónicos históricos en México.   Sesión 6: Dinámica de las Placas Tectónicas (50 min)   Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores. Introducción a los movimientos tectónicos. Desarrollo: Explicación de movimientos convergentes, divergentes y transformantes. Cierre: Resumen de la sesión. Preguntas para reflexionar.    Tarea: Investigar casos de movimientos tectónicos en el mundo.   Sesión 7: Sismos de 1985 y 2017 en México (50 min)   Inicio: Revisión de la tarea anterior. Contextualización histórica de los sismos de 1985 y 2017. Desarrollo: Análisis de las causas y consecuencias de estos eventos. Cierre: Reflexión sobre la importancia de la prevención sísmica.    Tarea: Investigar medidas de prevención sísmica en la actualidad.   Sesiones 8-10: Proyecto Final (3 x 50 min)   Inicio: Organización de grupos para el proyecto. Asesoramiento en la elección del tema. Desarrollo: Investigación y preparación del proyecto. Cierre: Presentación de proyectos. Reflexión sobre lo aprendido.
Evaluación     Ø   Participación en clase (15%).     Ø  Tareas y actividades del blog (25%).     Ø  Evaluación escrita (20%).     Ø  Proyecto final (40%).